평가제 통과 1년 연계 관찰일지 현장실제사례 만 4세 15명 레폿
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평가제 통과 1년 연계 관찰일지 현장실제사례 만 4세 15명
1학기( 3~8월 ) 유아 관찰일지
교사
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일( 만 4세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동
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선 하나를 양손 사이에 놓고 출발선에 선다, 풍선을 손바닥으로 위쪽에 쳐 올린 뒤 떨어지는 위치를 따라 두세 걸음 앞으로 이동한다, 풍선이 얼굴 가까이 내려오자 두 팔을 뻗어 다시 위로 밀어 올린다, 반환점 앞에서는 풍선을 가슴과 두 손 사이에 끼운 채 원뿔을 돌아 방향을 바꾼다, 돌아오는 길에는 오른손과 왼손을 번갈아 사용해 풍선을 한 번씩 친다, 풍선이 바닥에 닿자 허리를 숙여 집어 들고 떨어진 자리에서 활동을 다시 이어간다, 도착선 가까이에서 풍선을 위로 올리고 두 손으로 잡으며 움직임을 멈춘다,
의사소통
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여름 과일 그림 중 수박 그림을 선택하고 세부 모습을 살펴본다, 친구들에게 그림을 보여 주지 않은 채 “겉은 초록색이고 안에는 검은 씨가 있어요”라고 특징을 말한다, 친구가 참외라고 하자 “참외보다 크고 속이 빨간색이야”라고 추가로 설명한다, 친구들이 수박이라고 답하자 그림을 돌려 보여 주고 자신이 먹었던 수박의 맛을 이야기한다, 다른 유아가 복숭아를 설명할 때에는 “껍질에 털이 있나요”라고 질문한다, 대답을 들은 뒤 과일 그림판에서 복숭아를 찾아 손가락으로 가리킨다, 활동지에 수박의 겉모습과 자른 모습을 각각 그리고 ‘초록 껍질’, ‘빨간 속’이라는 낱말을 적는다, 모둠 앞에서 그림을 들어 보이며 수박의 겉과 속이 어떻게 다른지 문장으로 설명한다
사회관계
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친구들과 물을 옮길 통과 컵과 깔때기를 바닥에 놓는다, 큰 통에 물을 채우기 위해 친구와 양쪽 손잡이를 하나씩 잡고 수도 가까이로 이동한다, 물이 담긴 통을 다시 옮길 때 “천천히 걸어야 물이 넘치지 않아”라고 말하며 걸음의 속도를 맞춘다, 놀이가 시작되자 깔때기를 사용하려는 친구 두 명에게 “한 사람이 컵으로 세 번 부으면 바꾸자”라고 이야기한다, 친구가 세 번째 물을 부은
[문서정보]
문서분량 : 30 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 173Kb
태그(#) : #평가제 #통1년 #연계 #관찰일지 #현장실제사례 #만 #4세 #15명
자료No(pk) : 30030634