청소년상담사 3급 필기 핵심요약집 시험보기전 달달 읽으세요 레포트
[목차]
Ⅰ. 발달심리
(기초, 정신역동, 인지발달, 도덕/사회성, 발달과업) Ⅳ. 상담이론 (정신분석, 행동주의, REBT/CBT, 해결중심, 비교 Ⅱ. 집단상담의 기초 (치료요인, 발달4단계, 8회기프로그램 예 시) MMPI-2)
[부록] 학자-개념 매칭 총정리 & 수치 암기 요약표
표) Ⅴ. 학습이론 (조건형성, 강화계획, 반두라, 정보처리, 동기이론)
Ⅲ. 심리측정 및 평가 (척도, 표준점수, 신뢰도/타당도, 웩슬러, Ⅵ. 청소년이해론 (연령기준, 비행이론, 관련 법령 및 수련시설)
Ⅰ. 발달심리
1. 발달심리학의 기초
발달의 개념: 수정에서부터 사망에 이르기까지 전 생애 동안 일어나는 체계적이고 지속적인 변화 과정 (양적 변화와 질적 변화 포함, 상승적하강적 변화 모두 포함). 발달의 원리: 1. 순서성과 방향성: 상부→하부(두미 발달), 중심→주변(근원 발달), 전체운동→분화운동(전체특수 발달). 2. 연속성: 발달은 연속적 과정이나 속도는 일정하지 않음. 3. 개별성: 발달 속도와 양상은 개인차가 존재함. 4. 상호작용성: 유전(생물학적 요인)과 환경(경험적 요인)의 상호작용. 5. 분화와 통합성: 전체적 반응에서 구체적/부분적 반응으로 분화 후 다시 통합. 주요 쟁점: 유전 대 환경, 연속성 대 비연속성, 능동적 존재 대 수동적 존재, 결정적 시기(민감기) 유무. 연구방법: 종단적 연구: 동일 대상 집단을 연령 변화에 따라 장기간 추적 조사. (장점: 개인적 변화 추적 가능 / 단점: 시간비용 과다, 피험자 탈락, 동시대 집단 효과 혼재). 횡단적 연구: 서로 다른 연령층의 집단을 동시에 조사. (장점: 시간비용 절감 / 단점: 동시대 집단 효과 통제 불가). 순차적(모의종단) 연구: 종단적 연구와 횡단적 연구를 결합하여 동시대 집단 효과를 통제.
청소년상담사 3급 필기 핵심요약집
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2. 정신역동적 발달이론
(1) 프로이트(Freud)의 심리성적 발달 5단계
단계
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[문서정보]
문서분량 : 12 Page
문서종류 : PDF 문서
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